A gyermek aktivitása és érdeklődése során tapasztalatokat szerez a szűkebb és tágabb természeti- emberi- tárgyi környezet formai, mennyiségi, téri viszonyairól. A valóság felfedezése során pozitív érzelmi viszonya alakul a természethez, az emberi alkotásokhoz, tanulja azok védelmét, az értékek megőrzését.
TovábbAz anyanyelv használata végigkíséri az óvoda egész napi életét, átfogja a nevelőmunka minden területét, jelen van a felnőttek és a gyermekek mindennapi kapcsolatában. A gyermek a felnőttekkel és a társakkal együtt végzett sokféle tevékenység közben sajátítja el az anyanyelvet.
TovábbA gyermeki munka az óvodapedagógustól tudatos pedagógiai szervezést, a gyermekkel való együttműködést és folyamatos konkrét, reális, vagyis a gyermeknek saját magához mérten fejlesztő értékelést kapjanak.
TovábbAz óvodáskorú gyermekek életkori sajátosságaira alapozva, az egyéni sajátosságokból kiindulva - a gyerekek teljes személyiségének fejlődését, fejlesztését leginkább elősegítő módon - az óvodai élet egész folyamatában valósul meg óvodánkban a tevékenységben történő tanulás.
TovábbA rendszeres egészségfejlesztő testmozgás, a gyermekek egyéni fejlettségi szintjéhez igazodó mozgásos játékok és feladatok, a pszichomotoros készségek és képességek kialakításának, formálásának és fejlesztésének eszközei.
TovábbAz érzelmi biztonság megadásának s az anyanyelvi nevelésnek egyaránt fontos eszközei a többnyire játékos mozgásokkal is összekapcsolt mondókák, dúdolók, versek. Ezek ritmusukkal, a mozdulatok és szavak egységével a gyermeknek érzéki-érzelmi élményeket nyújtanak.
TovábbAz óvodai nevelés országos alapprogramot figyelembe véve dolgoztuk ki ezt a nevelési területet.
TovábbFontos szempont volt az óvoda választásánál, hogy az intézmény helyben van, ismerjük az itt dolgozókat, szakképzett, tapasztalt, megbízható óvó nénik, dajkák foglalkoznak a gyerekekkel. Nyílt napok alkalmával jobban megismerhetjük a csoport életét, a napi munkát, feladatokat. Szépen berendezettek, jól felszereltek az óvoda helyiségei, korszerű eszközöket használnak a pedagógusok.
Úgy gondoljuk, hogy fontos szerepe van az óvodai nevelésnek a gyermek fejlődésében. Az óvodának igenis feladata az otthon tanult viselkedési formák megerősítése, illetve bizonyos szabályok, kötelezettségek betartatása a gyerekekkel. Ebben az óvodában azt tapasztaljuk, hogy ezekre oda figyelnek az itt dolgozó személyek.
Az óvoda heti egy alkalommal biztosítja gyermekeink beszédfejlesztését, logopédus szakember segítségével. Bármikor bizalommal fordulhatunk a vezető óvónőhöz és a csoportban dolgozó pedagógusokhoz személyes jellegű problémánkkal, segítenek a megfelelő szakemberrel történő kapcsolatfelvételben.
Egyöntetű válaszunk, hogy jó szívvel ajánlanánk ezt az intézményt a most óvodát kezdő gyerekeknek és szüleiknek. A pedagógusok felkészültek, nagy tapasztalattal rendelkeznek ez által magas színvonalon képesek tanítani és nevelni gyermekeinket.